初中美术教育应用发散思维的路径研究

作     者：邓贵军 

作者机构：甘肃省静宁县第四中学甘肃静宁743400 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2022年第7卷第7期

页      码：161-162页

摘      要：随着社会的发展,学生的综合素质和能力也成为学校教育开展过程中关注的重点部分。美术课堂作为当前环境下素质教育的主要载体,是实现学生全面发展必不可少的部分。所以初中阶段的学校教育需要转变对美术教学的态度,基于学生兴趣并且利用深入浅出的教学理念应用发散思维,设计并开展美术课堂教学的创新,进而实现教学水平的提升和学生美术鉴赏、创作能力的强化。

主 题 词：初中 美术教学 发散思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.074

馆 藏 号：203107291...