多向设计命题下产品设计创新人才培养实践研究

作     者：李杨 杨慕柴蓉 王亦敏 LI Yang;YANG Muchairong;WANG Yimin

作者机构：天津理工大学艺术学院天津300384 

基　　金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划一般项目“地方院校国家一流本科产品设计专业特色建设与实践研究”(B201006002) 

出 版 物：《中国轻工教育》 (China Education of Light Industry)

年 卷 期：2021年第24卷第6期

页      码：62-66页

摘      要：以"多向设计命题"作为教学模式的改革创新点,总结出四类命题的特征,通过分析命题与产品设计专业教学模式的融合过程,获得在多向设计命题下的不同课题研究路径,探索如何提升学生专项设计能力的途径方法。通过在理论学习、实践训练、能力提升、毕业设计四个教学阶段中的实践应用,检验多向设计命题在人才培养体系中的成效。系统阐述多项设计命题应用于创新性实践教学的过程,探索产品设计专业人才培养的创新路径。

主 题 词：多向设计命题 产品设计 创新人才培养模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1352.2021.06.013

馆 藏 号：203107322...