数学问题驱动式课堂的设问与解惑

作     者：黄妹容 

作者机构：宁德市东侨经济技术开发区中学福建宁德352100 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：34-36页

摘      要：随着新课程改革的推动,问题驱动式教学成为促进学生优质发展的相对稳定的教学策略,教师需要精心设计数学教学环节,紧抓课程关键问题引导学生,利用必要的课程资源启发学生开展自主、合作、探究学习活动,使学生获得知识建构和能力提升。本文主要研究初中数学问题驱动式课堂的"设问"与"解惑"的实际应用。

主 题 词：初中数学 问题驱动 设计问题 解决问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107366...