分阶段教学法在中职平面设计课程中的应用与分析

作     者：周柳红 

出 版 物：《美与时代（美术学刊）（中）》 (Fine Arts)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：79-80页

摘      要：在现代中职平面设计课程的教学过程中,基础课程的训练有利于培养学生的设计灵感,同时也有利于连接专业设计课程。就平面设计教学的本质来说,并不是单纯传授平面设计知识、技术,更重要的是培养学生的创新能力。然而,分阶段教学法主要是立足社会对设计人才的需求,能够有效提高中职平面设计课程的教学水平。因此,分阶段教学法的应用具有非常重要的作用。本文首先分析当前中职平面设计课程教学中存在的问题,然后再提出解决方案,最后阐述分阶段教学法在平面设计课程中的应用。

主 题 词：平面设计 分阶段 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysdz.2014.08.086

馆 藏 号：203107394...