自制教具在初中物理实验教学中的作用

作     者：崔婉微 

作者机构：广州市番禺区市桥侨联中学 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：2015年第37卷第5期

页      码：49-52页

摘      要：＂从生活走向物理＂是新课程的理念之一,它充分体现了物理与生活的紧密联系,一些看起来很平常的生活现象,其实包含了许多物理知识。利用学生的生活经验和身边随处可见的材料、物品,进行设计实验.制成教具,呈现物理现象,探究它们的物理规律或原理,会使学生感到亲近、真实、可靠,会切身体会到生活与物理之间的密切关系。同时,能激发学生学习兴趣,还可以提高学生理论联系实际的能力、抽象思维的能力以及良好的解题能力.提高学习效率。

主 题 词：趣味性 实验效果 抽象疑难 分析现象 思维能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107420...