新课改下初中古诗词教学读写结合策略分析

作     者：武蓓芳 

作者机构：福建省莆田市城厢区南门学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：74-74页

摘      要：新课改对初中生的语文学习提出了更高的要求:要在阅读教学过程中同步发展初中生的作文能力。一般来说,由于处于现代语言体系当中,我们会自然而然地将读写结合定位在现代文方向。古诗词阅读同样可以与写作结合起来。文章便由此出发,对古诗词读写结合教学展开了探讨,提出了意象赏析、发挥想象、创设情境和多元解读等实践策略。

主 题 词：新课改 初中 古诗词教学 读写结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.01.065

馆 藏 号：203107435...