示范性高职院校教学团队建设的问题与对策研究

作     者：刘敏 孙百鸣 李林 

作者机构：哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 

基　　金：黑龙江省高教教学改革工程重点项目"高水平示范性高职院校建设的研究与实践"(黑教高150号) 黑龙江省教育科学规划重大课题"黑龙江省职业教育整体改革对策研究"阶段性成果 黑龙江省高等教育综合改革专项项目"中高职衔接的课程体系建设问题的研究与实践"(编号:GJZ201302132)的阶段性成果 

出 版 物：《哈尔滨职业技术学院学报》 (Journal of Harbin Vocational & Technical College)

年 卷 期：2014年第3期

页      码：5-6页

摘      要：打造一支专兼结合的职业教育教学能力强的"双师"结构教学团队是示范性高职院校建设的一项极其重要任务。高水平的专兼结合教学团队建设有赖于深度的校企合作,需要科学的顶层设计和精心的培育。本文通过对示范性高职院校教学团队建设的基本要求和建设原则分析入手,探索了专兼结合教学团队建设的主要内容与途径,与其他高职院校交流分享。

主 题 词：专兼结合 双师 结构 教学团队 基本要求 建设途径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8970.2014.03.002

馆 藏 号：203107478...