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网络培训课程生成资源的途径与作用——兼谈课程老师(辅导员)的责任

网络培训课程生成资源的途径与作用——兼谈课程老师(辅导员)的责任

作     者:王小梅 

作者机构:江苏省苏州中学 

出 版 物:《苏州教育信息化》 (Suzhou Education Informalization)

年 卷 期:2014年第5期

页      码:34-36,5页

摘      要:随着教育改革的不断深入,教师专业发展现代化要求的不断提高,作为教师,必须不断提高教学和科研的创新能力。教师培训即为加强教师队伍建设的重要环节,为解决教师的知识更新、提高教师素质、提高教学创新能力提供了有力保障。苏州市电化教育馆举办的网络课程培训便是为了适应教师发展需要而依托互联网进行的一种在线培训。2007年,苏州市电教馆建立了苏州教师培训网,组织有经验的优秀教师开发了近50个草根网络课程。

主 题 词:网络培训 电化教育馆 在线培训 学习过程 现代化要求 西方绘画艺术 学习态度 教育改革 学习效果  

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号:203107495...

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