地方性、应用型高校产教融合机制问题研究——以贵州商学院的应用实践为例

作     者：刘光宗 高伯任 杨敏 

作者机构：贵州商学院管理学院贵州贵阳550014 

基　　金：贵州省级教改课题——基于CDIO理念的“新商科”人才培养实践教学标准设计(项目编号:2018520091) 贵州商学院校级一流课程建设项目——“管理学”一流课程建设(项目编号:2018YYLKC01) 贵州省理论创新课题(联合课题)——新时代贵州“大数据”企业核心竞争力融合提升研究(项目编号:GZLCLH-2021-523) 贵州省制造数字化评价体系设计与提升研究(项目编号:GZLCLH-2021-520) 贵州省哲学社会科学规划课题——贵州大数据供应链价值共创模式及对策研究(项目编号:20GZYB09) 贵州省普通高等学校青年科技人才成长项目:开放条件下的知识要素结构化测度研究(项目编号:黔教合KY字279) 

出 版 物：《科技经济市场》 (KEJI JINGJI SHICHANG)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：131-133页

摘      要：地方性、应用型高校在区域社会经济发展中扮演着重要角色,产教融合是地方性、应用型高校探索创新性人才培养模式的重要课题。文章以MIT"初心"的基本思想为出发点,明确产教融合的目标和原则,以贵州商学院为例,提出产教融合的机制和发展路径,进一步提出产教融合机制的内在原理,通过总结该院校产教融合应用实践的成果,展望未来发展方向,并提出有针对性的策略建议。

主 题 词：产教融合 MIT“初心” 内在原理 发展路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203107512...