课程思政理念下优秀传统文化融入建筑专业课程的路径研究

作     者：李菲 

作者机构：衢州学院 

基　　金：浙江省软科学研究计划项目(项目编号:2019C35014) 浙江省2020年度省级一流线上线下混合课程“建筑设计Ⅱ”(项目编号:浙教办函195号NO.387) 衢州学院2020年校级教学改革项目(项目编号:JG202009) 衢州学院2019校级精品在线课程(项目编号:ZXKC201905) 

出 版 物：《建筑与文化》 (Architecture & Culture)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：36-37页

摘      要：新时代推行课程思政是高校落实立德树人使命的主要抓手和突破口。优秀传统文化作为中华民族文化基因,将其融入专业课程思政建设是高校教师实现立德树人的途径,同时也是亟待解决的重要课题。文章探讨了在课程思政背景下,将优秀传统文化融入建筑学专业课程的创新教学实践和实现路径,并初见成效,对其他相关专业课程思政和创新教学具有一定指导借鉴意义。

主 题 词：课程思政 传统文化 建筑专业课程 教学实践 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 0814[工学-地质类] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.19875/j.cnki.jzywh.2022.02.014

馆 藏 号：203107621...