核心素养导向下的高中政治议题教学探究

作     者：王尚 

作者机构：宁夏大学马克思主义学院 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：28-29页

摘      要：议题教学是顺应时代发展和学科核心素养改革的有效教学形式。议题教学加强了对学生的引导,实现了知识结构化、思维逻辑化。在实际教学中,议题教学仍然受到传统教育观念的影响,存在着角色定位不清、议题设计不科学、教学组织困难等问题。针对这些问题,我们通过转变教育观念,重塑教师角色,加强议题引导和学生合作等方式,推动议题教学的推广和优化,适应新课标要求,顺应教育改革的需要。

主 题 词：核心素养 议题教学 议题特点 重塑角色 优化合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107780...