讨论式教学法在温病学中的教学设计——以温病的祛湿法为例

作     者：王文静 渠景连 陈鹏 郑子安 郭永胜 WANG Wenjing;QU Jinglian;CHEN Peng;ZHENG Zian;GUO Yongsheng

作者机构：贵州中医药大学基础医学院中医临床教研室贵州贵阳550025 

基　　金：贵州中医药大学校级本科教学工程【No.贵中医教学工程合字89号】 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2022年第20卷第4期

页      码：28-30页

摘      要：文章以温病的治法祛湿法为例,提出讨论式教学法的教学设计,包括建立"三人为师"规则、"发言签"规则,营造讨论气氛,角色分配包括向导、刺头、记录员、法官、汇报人,然后按照"领结模型"展开讨论,最后按照表达意愿、思维技能、学生间互动、内容知识掌握情况等进行评估,旨在培养学生温病学临床思维能力与团队协作能力。

主 题 词：温病学 讨论式教学法 祛湿法 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2022.04.011

馆 藏 号：203107801...