优化作业设计 为英语教学“增效”——基于“双减”政策下的小学英语作业教学尝试

作     者：侯茜希 

作者机构：江苏省张家港市东渡实验学校 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：23-24页

摘      要："双减"的根本目的在于落实立德树人的根本任务,在于着眼建设更高质量的教育体系,促进学生的全面发展与健康成长。在"双减"政策下,教师要如何设计英语作业,提高英语作业质量呢?这成为当下亟需探讨与实践的教学新课题。在本文的教学探索中,笔者将从作业的优化设计出发,就如何立足学生特征,设计基础篇、进阶篇、挑战篇作业,谈谈自己的几点看法。

主 题 词：小学英语 “双减政策” 作业设计 课堂“增效” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107808...