核心素养下小学数学作业分层设计策略

作     者：杨涛 胡玉存 

作者机构：甘肃省武威市凉州区西关小学甘肃武威733000 

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度省级一般课题《小学高年级数学分层作业设计的策略研究》(课题编号:GSGHB3553)成果 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2022年第9卷第9期

页      码：108-109页

摘      要："新课标"以发展学生核心素养为目标,以尊重学生主体地位为原则,提出了差异化分层教学理念。文章立足于此,从数学学科出发,对当前小学数学作业设计存在的不足展开分析,对分层设计小学数学作业的具体策略进行研究,提出合理划分学生层次、灵活分配任务量、注意难度分层、尊重兴趣差异、落实实践作业、创新作业形式等建议,希望能够为小学数学作业的优化设计带来帮助。

主 题 词：核心素养 小学数学 作业设计 分层策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.09.049

馆 藏 号：203107816...