“化学反应速率”单元教材分析和核心内容教学活动设计

作     者：龚国祥 马春生 刘江田 

作者机构：南京师范大学附属中学210003 南京市田家炳中学210037 江苏南京市教研室 

基　　金：教育部“高中化学精品课程建设”课题(南京实验区 主持人:刘江田)研究成果之一 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2012年第33卷第3期

页      码：12-16,24页

摘      要：在培养学生科学素养的理念指导下，解析选修4《化学反应原理》中“化学反应速率”单元，对比了3种教材的内容编排，分析学生的认知偏差和能力发展状况，给出突破认知偏差的教学方法建议并介绍一个教学案例。

主 题 词：化学反应速率 教材分析 认知偏差 教学设计 教学案例 

学科分类：081704[081704] 07[理学] 070304[070304] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2012.03.004

馆 藏 号：203107870...