大学英语阅读教学中语法附带教学与设计——以成都中医药大学长学制班为例

作     者：龚彦知 何周春 Gong Yanzhi;He Zhouchun

作者机构：成都中医药大学外语学院四川成都611137 

基　　金：国家社会科学基金项目(NO.18BYY213) 

出 版 物：《成都中医药大学学报（教育科学版）》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)

年 卷 期：2021年第23卷第4期

页      码：75-76,128页

摘      要：附带教学是一种无意识、无目的性的隐性教学,也是一种有意识、有目的性教学的心理认知副产品。语法教学是语言教学的一部分,而现有大学英语教学中,语法教学却未受到应有的重视。本研究以成都中医药大学8年制学习者为对象,探寻并建构大学英语阅读教学中语法附带教学的基本模式。

主 题 词：大学英语阅读 语法 附带教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203107886...