领悟思维方法进行密度测量实验设计

作     者：程和国 

作者机构：江苏省南通市通州区刘桥中学 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：48-49页

摘      要：实验设计是物理教学中的难点之一,它集知识性、操作性、创新性和综合性于一体,本文回顾历史故事,学习思维方法,利用思维方法讲解物质密度测量实验设计过程,有助于开拓学生的思路,激发学习兴趣,培养学生的科学精神和创新思维习惯,创新思维能力。

主 题 词：思维方法 密度测量 实验设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107907...