基于自我导向探究思维训练的终身学习策略研究

作     者：冯世基 Feng Shiji

作者机构：闽江学院现代教育技术中心福建福州350108 

基　　金：福建省教育厅第三批省终身教育研究课题第205号课题“基于自我导向学习的移动信息化时代下终生教育理念重塑” 2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“基于自我导向学习的适应性智慧学习系统的研究与设计实践”(编号:JAT170441) 2020年闽江学院实验技术人员专项研究项目“基于学生自我导向学习的探究性实验教学策略研究”(编号:MJUS2020D014) 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2021年第23期

页      码：39-43页

摘      要：信息时代给学习者带来机遇的同时,也给学习者带来了知识量过载、呈现形式过载、评价方式过载等挑战。研究提出了基于自我导向探究思维训练的学习,并对其内涵进行了分析解读,同时在学习目标重塑、学习思路重塑、资源选择重塑、知识管理重塑、时间管理重塑、学习环境重塑、评价方式重塑、教学策略重塑等方面给出了若干终身学习策略重塑的建议。

主 题 词：自我导向学习 探究思维训练 终身学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6577.2021.23.008

馆 藏 号：203107956...