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体现“两个过程”合理性的“概率的基本性质”教学设计

体现“两个过程”合理性的“概率的基本性质”教学设计

作     者:王凯 

作者机构:浙江省杭州市源清中学 

出 版 物:《中小学数学(高中版)》 

年 卷 期:2021年第12期

页      码:33-35页

摘      要:1.问题缘起2019人教A版教材把概率的基本性质设置在必修"第十章概率"的第一节.该节有四个课时:第1课时有限样本空间与随机事件:第2课时事件的关系和运算;第3课时古典概型;第4课时概率的基本性质.在第4课时之前,教材首次引入了样本点和样本空间的概念来定义随机事件的概率(课本仅研究了古典概型),在这个课时之后紧接着的内容是事件的相互独立性(1课时).

主 题 词:古典概型 随机事件 样本空间 教学设计 样本点 事件的关系和运算 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203107958...

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