动态循环·校企双链:“嵌入式”培养设计类专业学生职业能力的探索与实践

作     者：宋国栋 奚茜 吴方 SONG Guodong;XI Qian;WU Fang

作者机构：北海职业学院广西北海536000 

基　　金：北海职业学院教育教学改革研究项目(项目编号:2020YJY08),基于职业能力需求的室内设计专业3D课程改革研究 北海职业学院2020年度第二批院级教育教学改革课题(项目编号:2020YJY35),“互联网+”背景下高职室内设计软件类课程混合式教学模式实践研究 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2022年第5卷第2期

页      码：117-120页

摘      要：通过回访调查,了解到我院设计类专业毕业生从学校毕业到工作岗位,出现了部分学生专业能力和思想过渡时间长、专业实践能力较差、学生特长不突出等问题。由毕业生的问题反思课程教学等方面存在的问题,从而通过构建"四维双链"的校企合作模式,破解校企协同育人不畅,产教融合不够紧密的难题;嵌入"学生职业能力发展拓展项目",提升学生实践能力和职业素养;采取"课证融通"的课程设计方法,嵌入"1+X"职业资格证书,同步企业岗位要求;打造"课程、技训、竞赛、实践"一体化模式,促进学生职业能力的提升;提出"54321"具体措施,提供学生职业能力培养的保障机制等方式来提升教学质量,以达到提升毕业生就业能力的效果。

主 题 词：校企双链 嵌入式培养 职业能力 实践 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203107958...