自然融入 各臻其妙--贾志敏老师《母亲的鼓励》中“写字”教学赏析

作     者：方德佺 

作者机构：安徽省枞阳县浮山镇双花小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：93-94页

摘      要：在阅读教学中,写字一般是集中安排或随文安排,只与学词、学句有一些关联,结果往往游离于理解课文内容和形式之外。特别是中高年级的识字、写字多数是以学生自主学习为主,课堂上怎样有机落实写字着实让人纠结。贾志敏老师教学《母亲的鼓励》时对写字教学的安排设计,让人眼前一亮。

主 题 词：写字教学 内容和形式 贾志敏 教学赏析 阅读教学 中高年级 理解课文 鼓励 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3895.2022.01.056

馆 藏 号：203107982...