中国未来动画设计师专业培训的组织和教学条件

作     者：代振 

作者机构：乌克兰哈尔科夫国立斯卡沃罗德师范大学哈尔科夫61000 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2022年第17卷第2期

页      码：175-177页

摘      要：文章揭示了中国未来动画设计师的专业培训(教育、教学)问题,以及如何改善和组织教学条件,来实现提高教育质量的方法。我们分析了有效的组织和教学条件(创造以实践为导向的创造性环境,通过对未来职业的激励形成视觉和设计活动中的专业技能,利用跨学科整合和应用创新的教学方法提供艺术教学支持,教授个人教育轨迹,反思),这些条件结合起来改善专业教育和教学质量。披露了通过营造以实践为导向的创作环境,来激发创作力、创造力、专业积极性等方面的国内动画设计发展问题。重点是一套改善艺术和设计培训系统的教学活动,这些活动确保了教育质量;通过形成高水平的艺术和设计能力,提高了未来动画设计师的竞争力。

主 题 词：动画 组织和教学条件 专业培养 创造力 数字艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203107986...