活用课题 引导探究

作     者：徐洪文 

作者机构：陕西省艺术师范学校 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2006年第3期

页      码：32-32页

摘      要：课文的题目就是课文的“眼睛”，它往往凝聚了作者写作的意图，具有独特的功能和阅读的韵味，教学时如能巧妙利用课题，将能使语文课堂焕发出绚丽多姿的生命力。使学生积极主动参与学习，提高学习效率。

主 题 词：课题 活用 引导 主动参与学习 “眼睛” 语文课堂 学习效率 课文 写作 阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203108019...