巧用谈话提升幼儿游戏计划力——基于谈话活动“我的区域游戏计划”的反思

作     者：徐志国 王禹 

作者机构：江苏省常州市新北区教师发展中心 江苏省苏州高新区枫桥天籁城幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：80-81页

摘      要：在幼儿园课程游戏化改革大背景下,自主选择区域游戏正日益成为班级自主管理文化的重要内容之一。孩子们每天参与区域游戏活动时,都可以选择自己喜欢的区域进行游戏。进入大班以后,伴随着幼儿生活与游戏经验的丰富、规则意识与合作水平的增强以及语言表达能力的明显提升,幼儿在自主选择区域游戏的过程中开始有计划、有目的、有商量、有体验、有问题、有方法。

主 题 词：区域游戏 语言表达能力 幼儿生活 班级自主管理 幼儿游戏 自主选择 规则意识 幼儿园课程游戏化 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2022.08.038

馆 藏 号：203108073...