“互联网+”环境下高职大数据与会计专业课程考核模式研究

作     者：刘潇亭 LIU Xiaoting

作者机构：吉林工业职业技术学院经管与艺术学院吉林吉林132013 

基　　金：吉林省高等教育学会2021年高教科研课题“基于中高职‘人才贯通’培养模式的会计专业特色发展研究与实践”(课题编号:JGJX2021D731) 吉林省教育厅2021年吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于‘课程思政’的《出纳业务操作》课程教学改革研究与实践”(课题编号:2021ZCY103)的阶段性研究成果 2021年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘零售药店管理实务’课程模块化教学研究”(课题编号:2021ZCY107)的阶段性研究成果之一 

出 版 物：《技术与教育》 (Technique & Education)

年 卷 期：2021年第35卷第4期

页      码：11-14,24页

摘      要：在对国内高职院校关于“互联网+”环境下大数据与会计专业课程考核模式进行调查和研究的基础上,结合实际教学情况,提出创建以学生为主体、教师为主导的多元化课程考核评价体系。该体系以大数据与会计专业通用考核评价框架为指导,分别建设“职业核心课程”和“实践课程”考核方案,然后逐步应用到每门专业课程之中,并根据学院实际教学软硬件条件,建设无纸化考试题库和双师型的师资队伍,以期起到抛砖引玉的作用,促进高职院校职业教育的良性发展。

主 题 词：大数据与会计专业 课程考核体系 互联网+ 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203108077...