低年级语文无纸笔测试的探索

作     者：许敏峰 

作者机构：江苏省无锡市五爱小学214031 

基　　金：江苏省2016年基础教育前瞻性教学改革实验项目(一类)《小学低年段无级差学业评价》部分研究成果 

出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：73-77页

摘      要："双减"背景下小学低年级将全部实施无纸笔考试,因此,需要对一线教师存在的疑虑作出理性回应,并对"无纸笔测试"的内容作系统科学的整体设计和实施,操作上关注评价目标"目中有人"、评价标准"切实有据"、评价过程"真实有趣"、评价结果"温暖有爱",探索构建以人为本的学业评价体系。

主 题 词：低年级语文 无纸笔测试 评价改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2022.01.013

馆 藏 号：203108123...