文言文教学中的朗读策略刍议——以《记承天寺夜游》教学为例

作     者：于平华 Yu Pinghua

作者机构：酒泉市第一中学甘肃酒泉735000 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2022年第1194卷第12期

页      码：68-70页

摘      要：朗读教学须立足文本,从多元视角加以品味与鉴赏。以《记承天寺夜游》为例,对朗读教学进行了层次化的设计与实践,可以从四个方面展开:通字词,放声朗读文本;入文境,设计朗读挑战;重技巧,强化品读质量;重得失,加强阅读反思等。

主 题 词：文言文教学 朗读策略 《记承天寺夜游》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13525/j.cnki.bclt.202203022

馆 藏 号：203108128...