应用雨课堂和BOPPPS混合模式进行植物学教学的实践

作     者：项小燕 刘朝莉 吴甘霖 张中信 XIANG Xiaoyan;LIU Chaoli;WU Ganlin;ZHANG Zhongxin

作者机构：安庆师范大学生命科学学院安徽安庆246133 

基　　金：安庆师范大学校级重点教研项目(2019aqnujyxm01),安庆师范大学校级线上线下混合式一流课程(2019aqnuylkc21) 校级重大教改项目(2017jyxm007) 

出 版 物：《安庆师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Anqing Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2022年第28卷第1期

页      码：126-128页

摘      要：针对植物学教学中普遍存在的问题,引入BOPPPS教学模式,结合雨课堂平台优势,通过课前、课中和课后的有机结合开展“互联网+”教育背景下“植物学”课程的教学改革。整个教学设计以学生为中心、以问题为导向、以互动式教学为主导,层层深入,环环相扣,阐述了BOPPPS6个要素的具体实施细节。结果表明,该方法能充分调动学生学习的积极性,启发学生思考,提高学生分析问题和解决问题的能力,从而达到培养创新型人才的目的。

主 题 词：雨课堂 BOPPPS模式 植物学 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 071001[071001] 07[理学] 

D　O　I：10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2022.01.028

馆 藏 号：203108134...