看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于高考真题探究高中英语阅读教学策略 收藏
基于高考真题探究高中英语阅读教学策略

基于高考真题探究高中英语阅读教学策略

作     者:刘雪梅 Liu Xuemei

作者机构:安徽省蚌埠第二中学安徽蚌埠233090 

出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期:2021年第21卷第24期

页      码:94-96,116页

摘      要:分析高考英语阅读理解命题特点。概述历年高考题型所体现的命题指导思想。认为研究高考英语阅读理解命题特点和命题指导思想非常必要,并提出相应的英语阅读教学策略,即基于语篇分析,探究阅读教学策略;基于主题语境,探究词汇教学策略;基于主题语境,设计多形式课堂教学活动。

主 题 词:高考真题 高中英语 阅读理解 命题特点 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203108171...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分