基于ADDIE模型下的在线课程教学改革的实践研究——以5G网络规划与优化课程为例

作     者：刘刚 LIU Gang

作者机构：江西环境工程职业学院江西赣州341000 

基　　金：2020年江西省高等学校教学改革研究省级课题理想项目“基于ADDIE模型的对分课堂在《5G网络规划与优化》课程教学改革的实践研究” 项目编号:JXJG-20-57-9 

出 版 物：《电脑与电信》 (Computer & Telecommunication)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：32-34,57页

摘      要：当前以云计算、AI技术、移动互联、5G等信息技术正在加速改变传统的教育教学方式。由于近两年受到新冠疫情的影响,在线教育、中国大学MOOC及智慧职教等得到了快速发展,正在以教育教学信息化推动教学改革。运用ADDIE模型分析5G网络规划与优化课程的在线设计,实施课程课堂的教育教学改革,进而提升通信技术专业学生的理论与实践能力。基于ADDIE模型架构背景下,将5G网络规划与优化课程从五大体系进行课程教学设计,包含教学分析、教学设计、教学开发、教学实施和教学评估,可以提高教学效果。

主 题 词：网络规划 ADDIE 网络优化 在线课程 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.15966/j.cnki.dnydx.2021.12.003

馆 藏 号：203108216...