线上PBL教学在儿科住院医师规范化培训中的应用

作     者：姜春明 宋佳玉 邹友富 JIANG Chunming;SONG Jiayu;ZOU Youfu

作者机构：珠海市妇女儿童医院新生儿科广东珠海519060 哈尔滨医科大学附属第一医院新生儿科黑龙江哈尔滨150001 

出 版 物：《中国优生与遗传杂志》 (Chinese Journal of Birth Health & Heredity)

年 卷 期：2022年第30卷第2期

页      码：325-328页

摘      要：随着三孩政策的放开,我国出现儿科医师严重不足的情况,住院医师规范化培训是解决儿科医师短缺的重要途径。新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控形势下,住院医师规范化培训面临新的挑战,线上课堂发挥其独特优势。在儿科住院医师规范化培训中采用线上PBL教学模式进行线上教学,突破集中授课的固定场地限制,PBL模式可培养学员主动思考、提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学员临床思维,也提高了学员学习的主动性和积极性。线上教学对教师也提出更高要求,教师在教学设计和实践过程中应做到时刻"以学生为中心",包括课前准备、课堂教学中对课程的掌控以及课后学员反馈的再修正等。随着网络技术的发展,通过不断优化线上教学模式,根据教学需求和教学目的来综合运用各种表现手段,可达到培养合格医学人才的目的。

主 题 词：线上教学 儿科 住院医师 规范化培训 PBL 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 10[医学] 

D　O　I：10.13404/j.cnki.cjbhh.20220215.010

馆 藏 号：203108226...