看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >单元整体教学视角下的学生英语语言能力培养 收藏
单元整体教学视角下的学生英语语言能力培养

单元整体教学视角下的学生英语语言能力培养

作     者:焦牧洋 向东方 

作者机构:北京汇文中学 

出 版 物:《中小学教材教学》 (Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools)

年 卷 期:2022年第1期

页      码:71-75页

摘      要:单元整体教学是促进学生英语语言能力发展的重要方式。单元整体教学视角下初中生英语语言能力培养的思路及策略包括深入分析学习内容和学情,确定学生语言发展需求及满足需求的路径;制定凸显语言知识和技能发展的单元目标,促进学生语言和思维融合发展;设计贯穿单元的促进学生语言能力发展的学习活动,关注学生语言知识的理解与内化;创设贯穿单元的情境,提升学生语言表达能力。

主 题 词:单元整体教学 英语语言能力 核心素养 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2022.01.016

馆 藏 号:203108229...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分