小学戏剧教师核心素养初探

作     者：孙菲 葛袁亮 于阗 

作者机构：中央戏剧学院戏剧教育系北京100039 中央戏剧学院导演系北京100039 

基　　金：中央戏剧学院2021年教育教学专项改革自主申报项目 项目名称“戏剧教育专业人才培养体系的前瞻性研究” 项目编号:JG2021011 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：139-142页

摘      要：教师核心素养作为教师专业发展的关键问题,一直以来是教育研究的热点。小学戏剧教师的核心素养是指教师从事戏剧教育的必备品质和关键能力。文章在综述国内外有关教师核心素养研究的基础上,结合戏剧教育的专业特点与现实需求,尝试建构小学戏剧教师核心素养的体系,该体系包含"知识涵养""专业素养""品格修为"三个维度,具体分为"专业学识""人文底蕴""通识基础"等九项内容。小学戏剧教师核心素养体系的提出,明确了戏剧师资的培养目标,为高校戏剧教育专业的改革与发展提供参考。

主 题 词：小学戏剧教师 教师核心素养 教师教育 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203108234...