基于学生学习成效的视觉传达设计专业计算机辅助设计类课程质量建设研究

作     者：姜岩 

作者机构：齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161000 

基　　金：黑龙江省教育厅 黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目:课题名称:基于学生学习成效的《平面构成》课程质量建设研究(编号:SJGY20200807) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2022年第18卷第3期

页      码：142-143,163页

摘      要：视觉传达设计专业作为当下文化创意产业流行下的热门专业,随着社会的不断发展和科技不断进步,其基于计算机辅助设计也越来越多地受到人们的关注,可以满足当下社会对其的需求。该文简要对视觉传达设计专业计算机辅助设计课程的基本情况进行了描述,介绍了计算机辅助设计课程在视觉传达设计专业中的重要性,分析了当前视觉传达设计专业计算机辅助设计课程中存在的问题,并提出了视觉传达设计专业计算机辅助设计类课程质量建设相关建议措施,希望对提升视觉传达设计专业该类型课程质量有所帮助。

主 题 词：视觉传达设计 课程质量 计算机辅助设计 学生学习成效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2022.0161

馆 藏 号：203108304...