百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式设计与实践

作     者：王长林 

作者机构：江苏开放大学(江苏城市职业学院)江苏南京210000 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“百万扩招背景下高职院校工科教师混合式教学能力模型构建及提升策略研究”(编号:C-c/2020/03/01),主持人:王长林 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”规划课题“高职教师提升混合式教学能力的策略与实践研究”(编号:19SSWY-09),主持人:王长林 江苏省高等教育学会“大学素质教育与数字化课程建设”2020年度专项课题“产教融合视域下开放教育实践教学模式的探索与实证研究”(编号:2020JDKT103),主持人:王长林 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2022年第8卷第2期

页      码：122-125页

摘      要：文章基于SPOC混合式教学模式的特点及优势,以及“机电设备电气控制”课程介绍,首先阐述了百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式设计,然后论述了百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式实施,最后分析了百万扩招背景下高职工科类专业SPOC混合式教学模式效果。

主 题 词：SPOC混合式教学模式 高职工科类专业 百万扩招 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.202202040

馆 藏 号：203108321...