科学核心素养导向下的学习活动设计策略

作     者：沈跃群 

作者机构：湖州市南浔区南浔锦绣实验学校浙江 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：7-9页

摘      要：2017版《义务教育小学科学课程标准》增加了“科学、技术、社会与环境目标”,与之相适应,新教材加强了“技术与工程”领域的学习内容,课程标准和教材内容的改变与发展呼唤课堂教学变革。在实际教学中,教师们产生了一些困惑。本文以“减法思维”和“双路径”设计两个策略,对该领域学习内容的活动设计提出参考意见。

主 题 词：学习活动设计 新教材 课堂教学变革 小学科学课程标准 义务教育 实际教学 教材内容 技术与工程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108341...