初中地理培养学生探究能力的有效方法

作     者：黄爱杰 

作者机构：山东省泰安市宁阳县第八中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：108-110页

摘      要：素质教育理念的提出促使初中地理教学的人才培养目标发生了改变,要求不仅要重视地理知识的传授效率,也要有效培养学生的探究能力,使学生主动学习、学会学习。本文将具体阐述初中地理教师培养学生探究能力的几种方法,并以案例阐述师生之间的新互动形式,即以导学案设计探究任务、以小组合作推进探究活动、以实践拓展提升探究能力。开展探究式教学活动的关键在于激发出学生的学习主动性,教师不能直接告诉学生最终知识结论,而是要支持学生参与问题讨论、解题实践活动,且要支持学生从不同维度寻找解决地理问题的方式方法。

主 题 词：初中地理 小组合作 有效培养 导学案设计 学会学习 几种方法 拓展提升 探究活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0493-2099.2022.01.046

馆 藏 号：203108344...