基于ADDIE教学设计模型的初中地理微课设计

作     者：沈惠娴 

作者机构：上海市莘光学校上海 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：48-51页

摘      要：微课作为一种精简、高效的数字化教学资源被地理教师所关注,并将其引入地理教学。目前关于初中地理微课设计的研究相对较少,也未形成通用的微课设计思路,教师设计开发微课难度大,教学效果不理想。文章基于ADDIE教学设计模型给出了初中地理微课设计框架,并明确了具体阶段,结合"千姿百态的地形",阐述了基于该模型进行初中地理微课设计的方法与步骤。

主 题 词：ADDIE教学设计模型 初中地理 微课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108351...