群文阅读在高中语文教学中的开展路径

作     者：王西燕 

作者机构：甘肃省酒泉市第一中学 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：124-125页

摘      要：群文阅读指的是为了提升学生的阅读能力,师生通过探讨,选择一个或多个彼此之间有联系的议题,然后以此议题为线索,选择若干作品展开主题探究活动,最终形成共识。在高中语文阅读教学中,教师可以组织学生展开群文阅读的活动,促使他们多角度、全方位地展开对比分析。教师可以围绕各种不同的写作技法和阅读要点设计群文阅读的主题,让学生逐个突破,提升阅读综合能力。

主 题 词：群文阅读 高中语文教学 写作技法 主题探究活动 高中语文阅读教学 阅读综合能力 学生的阅读 开展路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108371...