基于“产出导向法”理论的商务日语翻译课堂教学设计

作     者：蓝媚 Lan Mei

作者机构：广东省外语艺术职业学院外语外贸学院广东广州510640 

基　　金：广东省哲学社会科学规划项目(GD17XWW19) 广东省高职教育外语教学指导委员会2018年度教改项目重点课题(201814) 广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(GDJG2019200) 2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021QXJK569) 

出 版 物：《漯河职业技术学院学报》 (Journal of Luohe Vocational Technical College)

年 卷 期：2022年第21卷第1期

页      码：51-55页

摘      要："产出导向法"是由我国学者构建的具有中国特色的外语教育新理论体系,适用于以中高级水平的外语学习者为教学对象的正规外语课堂。高职商务日语翻译由于学时数有限、学生畏难情绪、传统的教学模式和评价方式等因素,教学效果不尽人意。根据翻译的输出本质,参照POA理论体系的教学理念与教学假设,从重新审视教学目标及重置教学内容、打破基于课本的教学模式、革新传统的评价模式三个方面入手,在目标、内容、过程、评价及作品化等环节,对商务日语翻译课堂进行教学设计。

主 题 词：产出导向法 商务日语翻译 教学设计 作品化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7864.2022.01.011

馆 藏 号：203108402...