三原色与三间色

作     者：马梦洁(文/图) 

作者机构：浙江省台州市椒江区中山小学杨司校区 

出 版 物：《少儿美术》 (Children Art)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：11-12页

摘      要：教材分析:本课主要引导学生认识三原色,运用原色进行美术游戏,发现三间色,从而了解原色与间色的关系。本课可以改变原有以传授为主的教学思路,内容安排应更加丰富、生动;从生活、画面、设计元素中感受原色、间色的艺术魅力,有助于学生体会艺术与生活的密切关联,促进学生多元化的情感体验和审美修养。

主 题 词：三原色 间色 教材分析 审美修养 三间 设计元素 情感体验 教学思路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108424...