高中学生数学概括能力培养的实验与建议

作     者：索云旺 

作者机构：北京大学附中100080 

基　　金：山东省滨州市教育科学规划研究课题 

出 版 物：《中学数学教学》 (High School Mathematics Teaching)

年 卷 期：2001年第6期

页      码：9-11页

摘      要：数学概括能力是学生学好数学的必要条件 ,也是中学数学教学的任务之一。数学教学应通过设计恰当的教学模式 ,指导概括方法 ,引导学生进行解题规律的概括和总结等多种途径 ,千方百计培养学生的数学概括能力。

主 题 词：中学生 教学模式 几何体 数学概括能力 解题规律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4123.2001.06.004

馆 藏 号：203108453...