新精神·新方法:三段式语文教学

作     者：张东娇 马健生 

作者机构：大连第二师范学校 辽宁师范大学教育系 

出 版 物：《教育科学》 (Education Science)

年 卷 期：1996年第4期

页      码：26-29页

摘      要：语文是学好其它各门学科的基础和灵魂,这一学科特点就决定了语文教学有其独特的个性和魅力,这主要表现为它是培养学生新的自我的全人格的教育过程。在语文教学过程中,施教者作为中介,致力于德育、智育、美育等教育因素的发掘和整合,并使这种整合最终内化于受教育者知识结构、心理结构及言语结构的建构之中。这一过程的完成程度标志着语文教学功能的达成度。但长期以来,语文教学的功能远未到位,它的费时低效削弱了这一学科的整体影响力。本文以幼师的语文教学为例,试图从一个全新的角度去挖掘出一种新的精神和意境,使语文教学得到整体优化和艺术化,从而使语文学科发挥出本应发挥的能量,以恢复它原就具有的宏大气度和作为灵魂的气魄,藉此来实现语文学科的整体优化效应。

主 题 词：语文教学 新方法 语文学科 语文教学过程 模糊论 新精神 大语文教学 教学观 段式 学习方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108468...