《致空气》教学设计

作     者：吴丽娜 

作者机构：四川省绵阳外国语学校 

出 版 物：《语文建设》 (LANGUAGE PLANNING)

年 卷 期：2006年第2期

页      码：17-18页

摘      要：一、设计思路 《致空气》是这一单元的略读篇目，可指导学生运用已掌握的诗歌诵读方法，在反复诵读中揣摩诗歌形象、含蓄、精练的语言。《致空气》是一首运用象征手法写成的抒情诗，诗歌主题深刻含蓄。又有很强的哲理性，可引导学生感受其中蕴涵的艺术魅力，获得人生启迪。

主 题 词：教学设计 设计思路 略读课文 《致空气》 诗歌 语文版 初二 下册 第二单元 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8476.2006.02.014

馆 藏 号：203108560...