浅析整合理念下的幼儿阅读兴趣培养

作     者：路顺平 

作者机构：济南市市中区经成幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：92-93页

摘      要：3~6岁是幼儿阅读能力发展的关键期,对培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯有着非常重要的意义。随着学前教育理论和实践研究不断深入,阅读活动作为幼儿园语言领域的重要组成部分,已受到越来越多人的关注。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在语言领域的“阅读与书写准备”中强调要“激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯”。

主 题 词：良好阅读习惯 阅读兴趣 学前教育 培养阅读习惯 幼儿园语言 培养幼儿 整合理念 幼儿阅读能力 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2022.12.036

馆 藏 号：203108601...