看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >正确树立创新意识 充分挖掘创新潜能——浅析新课标下学生创新能力的培养 收藏
正确树立创新意识 充分挖掘创新潜能——浅析新课标下学生创新能力的培养

正确树立创新意识 充分挖掘创新潜能——浅析新课标下学生创新能力的培养

作     者:龚丽霞 

作者机构:南昌二十一中 

出 版 物:《南昌教育》 

年 卷 期:2009年第3期

页      码:19-20页

摘      要:改革开放之后,我国教育经历了30年的发展,人们的教育教学思维逐渐发生了变化,逐渐由原来的应试教育向素质教育转变。随着高考改革和新课标的实施,高中历史教育也进行了改革。高中历史新课程标准中,要求普通高中历史课程的设计与实施应着重转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。然而现阶段,我国大多数中学生采用的依旧是以被动接受、死记硬背为基本特点的陈旧的学习方式。这种注重机械记忆的学习方法,既不符合新课标的要求,更严重束缚了学生的思维主动性,限制了学生创新思维的发展,极不利于学生的长远发展。

主 题 词:学生创新 能力的培养 创新意识 创新潜能 新课标 挖掘 改革开放 教育经历 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203108670...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分