基于层次分析法的成绩综合评价模型改进

作     者：周妍 张然 王东生 ZHOU Yan;ZHANG Ran;WANG Dongsheng

作者机构：铜陵学院机械工程学院安徽铜陵244061 铜陵学院数学与计算机学院安徽铜陵244061 

基　　金：安徽省大规模在线开放课程(MOOC)“单片机原理与接口技术”(项目编号:2019mooc288) 安徽省高等教育教学改革研究重点项目“大数据时代慕课视域下的应用型本科学校的机器人学教学的改革”(项目编号:2020jyxm2013) 安徽省省级一流本科专业建设点(一流本科专业建设“双万计划”)“080202机械设计制造及其自动化”(项目编号:2019ylzy07) 安徽省省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目“机械设计制造及其自动化卓越工程师培养创新项目”(项目编号:2020zyrc149) 

出 版 物：《安徽开放大学学报》 (Journal of Anhui Open University)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：36-41页

摘      要：分析了常用成绩评价模型存在的缺陷,提出了一种基于层次分析法的成绩综合评价模型并加以改进,通过实例验证了模型的性能。验证结果表明,与传统模型相比,改进后的新模型能够将成绩综合评价有效地差异化,提高综合评价结果的客观性、准确性,反馈信息验证了评价模型的准确性、客观性和实用性。

主 题 词：评价模型 层次分析法 成绩评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6021.2022.01.008

馆 藏 号：203108714...