积极推进“双减”政策落地的校本实践

作     者：朱燕芬 

作者机构：江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学江苏常州213161 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：37-39页

摘      要：落实“双减”工作,切实解决家长的后顾之忧,关键是给予学生高质量的学习生活,发挥学校教育主阵地的功能。要深思“一校一策”,从简单的课后服务时间与内容安排,走向深度的课后服务内涵设计,满足学生的多样化需求,促进学生全面发展。

主 题 词：“双减” “5+2”校本探索 内涵设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108772...