“以赛促教,以赛促改”课程教学改革策略与实践--以《建筑工程计量与计价》课程为例

作     者：张新燕 李守清 

作者机构：首钢工学院冶金安全环保学院北京100041 

出 版 物：《绿色科技》 (Journal of Green Science and Technology)

年 卷 期：2022年第24卷第3期

页      码：254-256页

摘      要：从2020年职业院校教学能力比赛的内涵要求和评分指标分析得出了“健全德技并修、工学结合的育人机制”是职业教育前进的方向。以《建筑工程计量与计价》第三模块《砌筑工程》为例,从教学分析、整体教学设计、教学实施效果、总结四个方面,探讨了如何做好教学设计。从技能融合思政、教学形式多元化等方面提出了教学改革策略,课前以信息化平台为依托进行任务引领,课中以真实项目为内容师生互动,任务完成后引入企业教师评价部分,校企协同共创课堂,课后进行个性化任务拓展,充分调动了学生的自主学习能力,实施了互动教学。

主 题 词：教学 设计 改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9944.2022.03.065

馆 藏 号：203108779...