设计类专业虚拟仿真教学课程思政元素的融合途径探讨

作     者：何晓琴 

作者机构：福建商学院艺术设计学院 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题(FJJKCG19-210) 2020年度福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目(JSZM2020053)研究成果 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：134-136页

摘      要：设计类专业教学中思政元素的有机融入是新时代高校艺术设计教育立德树人的有效途径。本文以“陈设设计”课程的虚拟仿真教学实验为例,借助虚拟仿真技术,通过实验场景、实验内容以及实验评价,将中华传统优秀文化、地域文化、品德教育等要素有机地融入实验中,提升学生对优秀传统文化的认知,增强学生的社会责任感,从而达到立德树人的目的。

主 题 词：课程思政 陈设设计 虚拟仿真教学 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 030505[030505] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysds.2022.02.002

馆 藏 号：203108780...